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踐行長醫精神,擔當時代使命——鄭建中校長在2020級新生開學典禮上的講話
  • 发布时间:2020-10-13 11:40:21
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踐行長醫精神,擔當時代使命

——在2020級新生開學典禮上的講話

校長  鄭建中

2020年10月12日)

2020級同學們、各位領導和老師們:

大家上午好!

金秋十月,長醫迎來了她建校74年來的一次不同尋常的開學典禮。在經曆了新冠疫情考驗與一次特殊的高考和研究生線上複試之後,來自全國各地的162名臨床醫學碩士專業學位研究生和3016名本科生歡聚長治醫學院五龍校區。在此,我代表學校領導和全體教職員工感謝你們信任長醫、選擇長醫,歡迎你們來到長醫,成爲長醫大家庭中的一員!並借此機會,向多年來辛苦養育你們成長的父母、辛勤培育你們成才的老師致以崇高的敬意!

2020年,一場突如其來的疫情,給我們所有人帶來了刻骨銘心的記憶。面對疫情,中國人民構築起最嚴密的防控體系,凝聚起堅不可摧的強大力量。白衣天使逆行出征、科研人員奮力攻關、基層工作者堅守崗位,同學們經受住了疫情和升學的雙重考驗,向社會和家長交出了一份合格的青春答卷。曆經了這場大疫洗禮,在感受了醫者健康所系、性命相托的責任,見證了白衣戰士舍生忘死、馳援湖北的英勇之後,你們依然選擇了醫學,走上這條充滿挑戰、但無上榮光的人生之路,我爲你們感到深深的自豪,對你們獻身醫學事業、拯救人類病痛的勇氣和決心表示崇高的敬意!

同學們,作爲長醫的學子,你們要始終銘記和傳承長醫人的精神傳統,勇擔新一代長醫人的光榮使命!作爲開學的第一課,今天我要和大家一起追溯長醫的曆史,感悟長醫的精神,幫助你們盡快讀懂長醫、融入長醫,早日成爲一名真正的長醫人。

長治古稱上黨,取“居太行之巅,與天同黨”之意。天脊上黨,山川壯麗、人文荟萃、氣候宜人,她不僅是聞名全國的魅力之城,還是著名的神話之鄉。大家耳熟能詳的女娲補天、後羿射日、精衛填海等神話傳說都發祥于此。長治還是一座令人敬仰的紅色之都、英雄之城,她是人民子弟兵的搖籃、八路軍的故鄉,是劉伯承、鄧小平、薄一波、左權等老一輩革命家戰鬥過的地方。長治醫學院就誕生和根植在這片古老神奇、英雄壯美的土地之上。在我們解放東街校園裏,有諸多黨和國家領導人的寶貴題詞,其中正國級2人、副國級12人,這充分體現了革命先輩對長醫的親切關懷和殷切希望。黨和國家領導人對一所學校有如此多的題詞,在全國高校中是少見的,這是我們長治醫學院紅色殿堂的光輝印記。

1945年9月,上黨戰役拉開了解放戰爭的序幕。時任延安中央醫院院長、留法博士何穆醫生臨危受命,從延安來到太行山根據地,于1946年7月創建成立了“晉冀魯豫軍區白求恩國際和平醫院總院”。同時,爲了解決前線醫療救護隊專業人員嚴重匮乏的問題,在何穆院長的倡導下,總院創辦了“附屬護士學校”。後來,劉鄧大軍南下作戰,中央考慮到太行老區人民爲中國革命作出的巨大犧牲和重大貢獻,將醫院和附屬護士學校一並留在了老區,以更好地回報和服務老區人民。1948年醫院和學校從河北遷至長治,後幾經易名,不斷發展,成爲了我們今天的長治醫學院和附屬和平醫院。

悠悠歲月,鬥轉星移。經過74年的發展建設,學校現有在校生一萬余人,設置有20個本科專業,涉及7大學科門類,形成了以醫學和醫學相關專業爲主體,多學科協調發展的辦學格局,建立了集研究生教育、本科教育、繼續教育爲一體的多層次人才培養體系。學校目前兩校區辦學(解放東街校區和五龍校區),擁有2個國家級特色專業建設點,4個省級特色專業;1個國家級優秀教學團隊,2個省級優秀教學團隊;1門國家級精品資源共享課,4門省級精品資源共享課;7個省級實驗教學示範中心,1個山西省高校重點實驗室,1個省級虛擬仿真實驗教學示範中心。擁有2所“三級甲等”直屬附屬醫院、9所非直屬附屬醫院和100多個遍布全國的實踐教學基地。學校是服務國家特殊需求人才培養項目和國家第一批卓越醫生教育培養項目試點高校,是中央財政支持中西部地方高校基礎能力提升項目入選高校。自2011年開始,學校8次組隊參加全國高等醫學院校大學生臨床技能競賽,連續八年獲得華北賽區一等獎、2次獲全國總決賽二等獎、6次獲全國總決賽三等獎,在全國同類醫學院校中首屈一指。學校以其優良的辦學傳統、嚴謹的教風學風、穩定的人才培養質量名滿三晉、享譽杏林。

七十余載世事滄桑、風雨變幻,長醫人弦歌不辍、初心不改。這所由中國共産黨和人民軍隊親手創建、太行革命老區人民深情養育的學校,與生俱來帶著紅色的基因和血脈,她自誕生之日起,就始終把報效祖國、服務人民作爲自己的終極使命。面對湖北疫情,我校兩所直屬附屬醫院的醫護人員千人請願、“一夜成軍”,白衣爲甲、逆行出征,守望相助、千裏馳援,義無反顧奔赴湖北投身到救治病患的第一線。在他們之中,有在“非典”和“新冠”疫情中兩代人接力出征的王婷,有在“抗疫”中發明了防護服收集器和咽拭子采集防護罩的李菲、李慧芬,有把論文寫在抗擊疫情第一線的石珂,有在武漢志願服務、爲居民搬運物資的在校研究生吳歡……。他們用實際行動诠釋了“健康所系、性命相托”的責任擔當,展示了長醫人報效祖國、服務人民的初心使命。

同學們,大學之大,不僅僅是大樓、大師,更在于她對大學生的精神塑造。精神的養成是大學教育的核心。“自強不息、艱苦奮鬥”的太行精神、“全心全意、精益求精”的白求恩精神、“厚德精業、濟世報國”的何穆精神,構築起我們長醫精神的三大支柱。在你們啓航新的人生夢想之時,我爲大家诠釋長醫的“三大精神”,希望大家銘刻于心、深刻領悟、忠實踐行,用精神的力量鑄就自己輝煌的人生。

一、太行精神

學校所在地長治,是激勵和引領中華民族砥砺奮鬥的太行精神的發源地。太行精神是國家和民族處于危亡的關鍵時刻,中國共産黨人領導太行兒女展現的勇敢頑強、不畏艱難的革命英雄主義精神,是在極其艱苦的條件下展現的百折不撓、艱苦奮鬥的精神,是爲人民利益展現的勇于犧牲、樂于奉獻的精神,是數千年來中華民族精神的積澱和延續。我們黨帶領全國人民依靠這種精神,趕走了日本侵略者,解放全中國;也正是依靠這種精神,努力開展社會主義現代化建設,使貧窮落後的中國發生了翻天覆地的變化。同學們,對于你們這一代人來說,無疑是最幸運的、也是最幸福的。你們生活在中華民族五千多年文明史上最繁榮昌盛的時期,物質豐富,社會安定。但不要忘記,今天的幸福生活,是新中國的締造者奮起抗爭、流血犧牲換來的,是改革開放四十多年來,你們的父輩艱苦努力、勤勞奉獻創造的。今天,我們的生活條件好了,但自強不息的精神一點都不能少,艱苦奮鬥的好傳統一點都不能丟。2009年習近平同志在武鄉瞻仰八路軍太行紀念館後強調:“結合新的實際,與時俱進地大力弘揚太行精神。”新的時代賦予太行精神新的時代內涵。新時期弘揚太行精神,就是要不畏艱難險阻、不怕挫折坎坷、不貪圖安逸享樂,始終以飽滿的熱情和昂揚的鬥志,矢志不渝的爲夢想而奮鬥;就是要自強自立,感恩惜福,不攀比、不啃老,理性消費,勤儉節約,踐行“光盤行動”,珍惜每一粒糧食;就是要積極參加勞動實踐,端正勞動態度,鍛煉勞動技能,珍惜勞動成果,在勞動中培養愛崗敬業、誠實守信的品質,體會創造和奉獻的幸福與快樂。一代人有一代人的長征,一代人有一代人的擔當。希望同學們發揚自強不息、艱苦奮鬥的太行精神,扛起民族複興的時代使命,揚起人生理想的浩蕩風帆,勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。

二、白求恩精神

我們學校的前身是“晉冀魯豫軍區白求恩國際和平醫院總院開辦的護士學校”,是以白求恩的名字命名的。白求恩,1890年3月3日出生在加拿大一個牧師家庭,26歲畢業于多倫多大學醫學院,32歲就成爲英國皇家外科醫學會會員,43歲成爲加拿大聯邦政府衛生部顧問和美國胸外科學會理事。在他1938年選擇來中國之前,已經是北美最著名的五位胸外科專家之一,聲名遠播。他擔任加拿大聖欣醫院的胸外科主任,收入豐厚,受人尊重。他還是一個藝術家,在蒙特利爾舉辦過個人畫展。他又是一個發明家,發明了許多醫療器械。在當時的加拿大,他享受著一位名人的榮耀與殷實,這樣的生活即使在今天都足以讓人羨慕不已。然而他辭去工作,舍棄生活,寫下遺囑,義無反顧前往中國。親友問他爲什麽這麽做?他在回信中有這樣一段話,“因爲,我拒絕生活在一個制造屠殺和腐敗的世界裏而不奮起反抗;因爲,我拒絕用默認或忽視責任的方式,來容忍這些貪得無厭的人對其他人發動的戰爭。爲什麽我要到中國去?因爲那裏是這個世界上最大的一個傷口,那裏是需要最迫切的地方。”在延安,他拒絕了毛澤東主席特批的每月100元邊幣的津貼。他質問聶榮臻:“爲什麽要給我100元?”,“假如真的有這筆錢,請把它用來照顧傷員,如果爲了錢我不會到這裏來,在加拿大我的月薪不會低于六百美元。”正因爲有了這種對醫術精益求精、對病患全心全意的精神,白求恩才成了“一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人。”

同學們,醫學是關于生命和健康的科學,守護的是生命,維系的是健康。從古至今,醫生都把懸壺濟世、救死扶傷作爲自己的職業擔當。所謂大醫精誠,仁心仁術,其實是一種悲天憫人、造福蒼生,敬畏生命的人文情懷,是一種求真求確、必邃必專、盡善盡美的科學精神。只有具有了這種情懷和精神,才能真正擔負起“除人類之病痛、助健康之完美”的神聖職責,才能維護好醫術的聖潔和榮譽。鍾南山院士說:“選擇醫學可能是偶然的,但一旦選擇了,就必須用一生的忠誠和熱情去對待它”。9月8日,在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上,習近平總書記以最隆重的禮遇,把國家的最高榮譽“國家勳章”頒發給了鍾南山院士。鍾院士幾十年如一日保持著對學術孜孜不倦的追求,他每天在醫院和實驗室工作超過11個小時。常年的苦心鑽研,讓他成爲舉世公認的呼吸病學的專家泰鬥。正是練就了這樣的過硬本領,才有了他在抗疫的緊要關頭精准研判並“一錘定音”的學術勇氣,才有了他主動請纓“將最危重的病人送到我們這裏來”的自信和底氣。希望大家從現在開始,認真上好每一堂課,做好每一次實驗,孜孜不倦地學習,心無旁骛地探索,爲將來攻克醫學難關、造福百姓健康福祉做好充足的儲備、練好過硬本領。請記住,無論你們追求怎樣的人生,奮鬥都應該是獲得幸福人生的必修課和打開幸福之門的金鑰匙。

三、何穆精神

同學們,當你們步履匆匆走過解放東街校園,一定會看到1946广场上矗立的那座高大伟岸的铜像,他就是长治医学院和附属和平医院的缔造者、我们的老校長——何穆先生!1935年,刚满30岁的何穆先生以优异的成绩从法国图卢兹大学医学院毕业并获得博士学位。他没有贪图国外舒适安逸的生活环境和优越的工作条件,义无反顾地回到了积贫积弱、灾难深重的祖国,他以一名医者的仁心和精湛的技术,为苦难的同胞们解除病痛。抗日战争爆发后,他几经辗转毅然来到条件更为艰苦的延安,以一种前所未有的激情投入到陕甘宁边区的医疗卫生工作中。1939年中央授命他组建中央机关直属医院,在只有“一座山、两个帮手、3000元经费”的情况下,他和同志们仅用了两个月的时间,在荒山上挖凿了40眼窑洞作为病房,没有消毒锅,就用汽油桶自己设计、自己加工,靠着这种精神硬是把医院建了起来,极大地改善了当时延安缺医少药的状况。毛主席亲自为医院命名为“延安中央医院”。他也成为延安中央医院的首任院长。1945年上党战役打响,为满足救治前线伤员的迫切需要,刘伯承、邓小平请求中央在太行山区设立战地医院。何穆博士再次临危受命,和夫人一行六人带着刚满2岁的女儿和一台X光机,从延安出发越过层层封锁线来到太行山根据地,白手起家创办了“晋冀鲁豫军区白求恩国际和平医院总院”和“附属护士学校”。新中国成立后,他先后出任山西医学院院长、山西省卫生厅首任厅长、北京医学院附属医院院长、中央结核病研究所所长。一次次临危受命,一次次奋力担当,每当祖国和人民召唤之时,他都会责无旁贷、义无反顾,以一颗赤子之心和一身过硬的本领,深情回报他深爱的祖国和人民,将自己的全部才华和毕生精力都献给了我国的医疗卫生事业,直至生命的最后一刻!1990年4月11日,何穆老校長因病在北京逝世。国家卫生部于4月17日下发通知,号召全国卫生系统职工、干部向共产主义战士何穆同志学习,“学习他把党和人民的利益放在高于一切的位置,而不谋取私利的革命精神;学习他勤奋工作,精益求精,拼搏进取,艰苦奋斗的坚强毅力;学习他胸襟坦白,诚恳待人,诲人不倦的高尚风格;学习他公私分明,廉洁自律,两袖清风的高贵品质”。1991年中央电视台制作了上、下集电视剧《何穆医生》在全国播出,宣传他的生平事迹。“厚德精业、济世报国”这八个字是他一生的真实写照,也是每一个长医人必须秉承的校訓。孙中山说:做人最大的事情,“就是要知道怎么样爱国。”因为,强盛的国家是我们每个人遮风挡雨的坚固大厦,是撬动事业发展的最佳支点,是实现人生理想的巨大平台,也是每一个炎黄子孙最后的精神归宿。

同學們,我特別希望你們在畢業的時候,都會說:“我骄傲,我是长医人”。因为,你们骄傲的是长医“厚德精业、济世报国”的使命担当,是长医“自强不息、艰苦奋斗”的优良传统,是长医“精益求精、全心全意”价值追求。这些令代代长医人无比骄傲的精神品格,也必将成为你们健康成长的不竭动力和终身受益的宝贵财富。习近平总书记要求我们:“勿忘昨天的苦难辉煌,无愧今天的使命担当,不负明天的伟大梦想”。今年是新中国成立71周年,当你们在长医学有所成,走出校园步入社会之时,中国已实现第一个百年目标、全面进入小康社会,最终实现中华民族伟大复兴的重任,将历史性地落在你们的肩头,希望同学们踐行長醫精神,擔當時代使命,不负青春韶华,用奋斗成就更好的自己,在伟大的新时代书写辉煌壮丽的青春篇章!

最後,祝同學們生活愉快,學業有成!

謝謝大家!



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